新闻
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为北京观众献演四场交响盛宴|浙江交响乐团“国家艺...
传“丝韵”、颂“和平”,“多彩”浙江、一路“盛放”。5月16日晚,随着原创作品音乐会在北京音乐厅精彩上演,浙江交响乐团为期一周的“国家艺术基金·揭榜挂帅”项目北京巡演画上了圆满句号。 三大文化、学术地标 四...
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持续升级原料品质,喜茶引领新茶饮供应链水平提升
近日,第五届中国国际消费品博览会在海南海口盛大开幕。作为新茶饮行业的开创者和推动者喜茶不仅连续第四次亮相消博会,还凭借独特的展示和创新的供应链管理模式,成为展会的一大亮点。 在此次消博会上,喜茶...
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BOP论文再登国际期刊,生物科技推动行业创新
近日,专业口腔护理品牌BOP波普专研传来科研佳讯,其携手合作科研团队的最新成果,已成功发表于国际高水平学术期刊《Translational Dental Research》。该期刊由西安交通大学主办,依托国家医学攻关产教融合创新...
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金杯携手丰田通商签署2亿元订单 中国商用车出海迈...
在近日举行的金杯品牌日活动中,一项价值2亿元的战略合作签约引起了行业关注。金杯(沈阳)汽车有限公司与丰田通商正式达成深度合作,这标志着双方历经三十余年的合作关系,已由技术合作正式迈向全球市场协同的新...
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行业唯一连续6年上榜!雷士照明稳居亚洲品牌500强
9月24日,第二十届“亚洲品牌500强”排行榜在香港揭晓。雷士照明凭借卓越的品牌影响力,连续六年强势登榜,位列第347名,并持续保持照明行业唯一连续6年上榜企业的领先地位。 该榜单由国际权威机构世界品牌...
商业
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“舌尖好味 天生圭宝”上线半年:乌拉圭牛肉如何用一...
自去年年底,乌拉圭牛肉正式面向中国市场推出了“舌尖好味 天生圭宝”的品牌概念,以一套完整的营销动作,把“乌拉圭牛肉是天然的瑰宝”的核心创意,逐步沉淀为中国消费者心中高品质牛肉的可感知符号。 “圭宝”从何...
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续航流畅实力之选!一加 Turbo 6X 系列国补到手价 ...
2026 年 6 月 10 日,一加官宣一加 Turbo 6X 系列正式发布。作为一加 Turbo 系列的全新成员,一加 Turbo 6X Pro 采用 8000mAh 耐用大电池与 80W 超级闪充的超强续航组合,彻底告别续航焦虑,更搭载同档唯一 1.5K ...
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来坝!青年——坝河水岸生活季开启青年滨水新体验
5月30日,由朝阳团区委、将台乡人民政府与北京太古坊联合举办的“来坝!青年——坝河水岸生活季”正式启动,同时也标志着将台2026年坝河国际消费季活动拉开序幕。围绕滨水运动、水岸生活方式与青年社交三大关键词,开...
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“草原赴京约·一匠承古今”非遗交流会在京举行
一句“草原赴京约”,让游牧文明的粗犷线条与京城红木的细腻榫卯,在百年龙顺成的院落里悄然相遇。 2026年5月26日,北京金隅龙顺成文化创意产业园内,来自内蒙古苏尼特右旗的木雕、皮雕、蒙古文书法传承人,...
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一加 618 开启:一加 15 等多款热门机型叠加国补后...
5 月 20 日,一加宣布 618 大促全平台开启,购买一加手机可享至高立减 300 元优惠,还有国补、学生礼遇、平台补贴等多重优惠。一加 15、一加 Ace 6T、一加 Turbo 6V 等多款热门叠加国补后,到手价最高立省 800 ...
做好课后服务,也要给老师减负
发布时间:2023/03/17 教育 浏览:410
作为“双减”配套政策,课后服务“上线”已两年多。从实践反馈看,亦不乏一些新问题开始显现,比如老师们普遍反映在校时间拉长、工作任务变重,加之学科类校外培训减少造成家长心理焦虑,这种对教育的惯性期待也往往会诉诸老师。“能不能给老师减减负”,成为新的关注焦点。
针对“三点半”难题,目前许多学校采用的是“5+2”模式,即每周5天延迟2个小时。这2个小时看似不长,可将老师们一天的工作量全部纳入考量,就发现延时也非易事。中小学老师普遍到校早,尤其是班主任,从孩子们七点多进校门,到下午三四点放学铃声响起,基本上全天候“在线”。如今课后服务延长了工作时间,但备课、教研、开会、填表等其他事务性工作一样没少。每个人的精力都是有限的,教学本身也讲究用心打磨,老师超负荷运转太久,恐怕也会让教学质量打折,得不偿失。
在此背景下,北京一些学校开始探索弹性工作制。形式不尽相同,但原则就是优化教学安排、改变工作节奏。比如可以“早来早走”,减少班主任等早到老师的课后服务任务;比如错峰安排休假,给轮值服务教师额外休息时间……这些措施目前还不算成熟,但在试水中已体现出相当的积极效应,理应继续优化。当然,对于老师的弹性工作,不少家长也心生一定担忧,比如谁来带班服务,如果主科老师参与课后服务的频次减少,托管质量是否随之下降?
开展课后服务的初衷,就是为孩子营造更加良性的成长天地。这个过程中,各方的诉求和期待都要考虑,只有找到了平衡的艺术,才能让这一安排可持续地推行下去。主管部门和广大学校不妨就家长们对课后服务的诉求,还有广大老师的意见再摸摸底,统筹好经费安排、师资力量,也可多引入社会资源,全力找到兼顾之法,才能事半功倍,以更优质的课后服务为学生们托好底。