讲古建筑、出科普书、探访历史街区—— 建筑遗产科普蹚出创业新路

从运营一个科普建筑知识的公众号，到建立一支专业系统的教研队伍，经过6年发展，“遗介”已成为业内知名的建筑文化遗产科教品牌。

“我们就是一群做文化遗产保护的年轻人。”品牌主理人骆凯介绍，团队主要由国内知名高校建筑学、城乡规划、风景园林等专业的大学生组成，大家既编写科普文章、出版科普图书，也开办科普课堂、组织研学活动，不断探索新方向。“做文化遗产科普教育，注定不是一份能赚大钱的事业。”在他们看来，能够推动公众自发地保护文化遗产，才是遗产保护的理想状态。

做科普 搭建遗产保护的桥梁

“我对北京历史街区最初的认识就是在大栅栏。”骆凯回忆，2017年，他读研时跟着导师一起，在大栅栏举办了一场国际设计周上的展览。“为了办展，我们把大栅栏每个四合院都走了一遍，发现很多居民虽然住在文物或历史建筑里，但并不知道建筑的价值所在。”

自上而下的文化遗产保护难免有滞后性，能否从源头上让更多居民知晓文化遗产的价值？怀着这样的初衷，骆凯开始对科普产生兴趣。

2017年7月14日，骆凯正式注册了公众号，命名为“遗介”，顾名思义，就是建筑遗产文化的传播与介绍。第一篇文章《颐和园的秘密》也同步推送。刚开始，骆凯身边的师生都不太理解这一举动，对于专业人士来讲，这样的文章没有太深的学术性，也不赚钱，却要占用不少精力。骆凯没多想，每周推送一篇，坚持着往下做。

一年后，四五位同学逐渐被吸引来，初创团队成立。大家走到一起的出发点，就是都喜欢建筑遗产文化，并有一种保护传承的使命感。“我记得最长的一次会开了13个小时。”骆凯说，当时他们为了一篇文章、一个封面，动辄讨论大半天，但从没觉得累。“我们想成为一座桥梁，把专业人士和大众连在一起，为普通人讲述身边的建筑遗产和价值。”

探新路 亲子课打开教育市场

“遗介”的科普文章有鲜明的风格，那就是以生动直接的古建筑拆解动图，来解读专业知识。以古建筑屋顶为例，很多人在故宫、雍和宫等古迹游览时，难以区分庑殿顶、歇山顶和悬山顶，但看过他们绘制的动图后，不同屋顶样式的特点一目了然。如今，“遗介”推送的科普文章，经转载后阅读量屡次达到10万以上。

公众号的知名度逐渐打响，他们开始将目光投向线下。“线上科普还是有局限，如果能通过少儿的传播，让遗产保护理念走进更多家庭，就能进一步形成全民保护的氛围。对团队成员来讲，也能带来一定的收入。”骆凯说。

他们尝试与教育机构合作，在西城区三义里小学开设了为期一年的遗产保护课；他们参与研发与北大附小合作的古建筑模型课，并参与指导孩子们获得全国小学生模型大赛一等奖……线下课程从学校向文化馆、博物馆不断延伸，内容越来越丰富。

“刚开始我们做线下活动也出现过很多问题，孩子们反映听不懂，也不愿意听，太专业了。但如果只追求好玩，那也没什么价值。”骆凯介绍，后来在校生团队被划分出多个组别，有的撰写科普文章，有的做室内教育，有的做户外研学，大家各司其职，做深做细。“现在，两个小时的古建筑课结束后，孩子们还是兴致很高，不愿意离开，这是我们最有成就感的事。”

目前，“遗介”品牌有了分支“遗介科教”，专注于公众教育。骆凯说，创业期间，团队成员进进出出，大家也曾有过分歧，但他依然坚持用市场化的手段，把文化遗产教育向前推进。“如果市场化可行的话，即使出现一些模仿者，最终也会推动中国的遗产教育进一步发展。”

获好评 新书三年磨一剑

100本签名版图书一夜售罄——2021年，“遗介”出版科普图书《古建奇谈——打开古建筑》，不仅受到建筑文化爱好者的欢迎，还获评年度十大科普作品的奖项。

“从2018年开始，就有粉丝问我们能不能出一本古建筑科普的书。我们自己也希望能拿出一项阶段性的成果。”骆凯介绍，为了力求知识点准确，保证图片的可读性，他们翻阅了百余册学术著作及考古报告，走访了10余个博物馆和20余个历史文化名城，一写就是3年。记者看到，书中不仅整理了古建起源、城池、宫殿等八大章古建筑知识，还用专门的章节介绍古桥、古塔、斗拱、石窟、走兽等读者熟悉却又难懂的小知识点，深入浅出，富有趣味。

今年3月，在由中国科协、中央广播电视总台联合主办的“典赞·2022科普中国”颁奖典礼上，该书获评年度十大科普作品。

从一名在校生到一位创业者，与身边的同龄人相比，骆凯的状态显得更加沉稳。“确实是起早贪黑，几乎就没有凌晨1点前睡过觉。”骆凯说，刚开始可能是因为一篇科普文章折腾一个晚上；后来团队壮大，又要学习管理知识、协调人际关系；拓展教育方向后，还要研读教育心理学……虽然前路未明，但他的精神始终亢奋，因为认可这份事业的意义，也找到了自己的人生价值。

骆凯说，身边很多人都在说“躺平”，但他不想躺平，当别人躺平的时候他更要抓紧往前跑，因为创业就是一场细水长流的付出。明年，他计划继续“招兵买马”，与更多志同道合的人一路前行。